DISCOURS ET POLITIQUES PUBLIQUES DE L’EXCELLENCE :
LE CAS DES PÔLES D’EXCELLENCE RURALE EN FRANCE COMME MATIÈRE À PENSER
LES PERSPECTIVES EN ÉDUCATION[1]
Le discours de l’excellence va de pair avec l’arrogance d’intarissables théoriciens qui voient la vie de tellement loin que celle-ci perd tout son réalisme. Alors ils se retrouvent entre eux, les paupières basses, perchés comme des hiboux dans le clocher de leur savoir agnosique (Charlélie Couture) http://www.charlelie.com/confesse-book/95-lillusion-de-lexcellence/
Au sujet de l’excellence, j’avais surtout réfléchi à la question du point de vue des territoires, notamment ruraux. Toutefois l’origine de l’idée puise à la même source : l’idéologie néolibérale. En effet, dans le contexte de la recherche de compétitivité, la notion d’excellence se trouve inscrite au fronton de la politique européenne (Stratégie de Lisbonne) (Barthe et al., 2009, p. 102), Or, cette instance internationale est, à mon sens, l’une des plus néolibérales qui soient, avec un grand pouvoir d’inspiration à l’échelle mondiale.
